初中生學(xué)技術(shù)如何選擇學(xué)校?
面對(duì)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)形勢(shì),初中生畢業(yè)后要做的不是直接步入社會(huì),而應(yīng)該學(xué)一門社會(huì)需要的技術(shù)充實(shí)自己。俗話說(shuō),“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”,大鵬起飛需要借助風(fēng)的力量,初中生在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)面前同樣也需要借助一門技能才能立于不敗之地。
初中生學(xué)技術(shù),應(yīng)該如何甑別與選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校?職業(yè)技術(shù)學(xué)校在初中生就業(yè)教育中擔(dān)任著最重要的角色,因此,如何選擇學(xué)校,成為初中生必須考慮與重視的問(wèn)題。一所好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,不僅在學(xué)校環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)設(shè)備等方面有過(guò)人之處,在專業(yè)前景、就業(yè)服務(wù)上也存在諸多優(yōu)勢(shì)。
一、比專業(yè)優(yōu)勢(shì)
初中生學(xué)技術(shù)說(shuō)到底是為了就業(yè),因此,專業(yè)的選擇對(duì)初中生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。初中生學(xué)技術(shù),應(yīng)該選擇的是一門社會(huì)需求量大、就業(yè)壓力小、適合自身發(fā)展的熱門行業(yè)。熱門的技術(shù)、熱門的行業(yè)才有好的就業(yè)前景,才能學(xué)有所用。
中國(guó)古話:“術(shù)業(yè)有專攻”,大多數(shù)知名的企業(yè)都是專注一兩個(gè)方向發(fā)展,因此,一所好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校絕不是因?yàn)閷I(yè)開設(shè)多,而是專業(yè)設(shè)置精,所開專業(yè)應(yīng)該緊跟市場(chǎng)動(dòng)向,符合社會(huì)需求。
二、比教學(xué)質(zhì)量
職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,直接關(guān)系到學(xué)生能不能學(xué)到技術(shù),關(guān)系到學(xué)生所學(xué)技術(shù)是否適應(yīng)市場(chǎng)的需要,關(guān)系到學(xué)生能不能將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
師資力量、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)環(huán)境等多種因素作為檢驗(yàn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有力指標(biāo)。好的教師隊(duì)伍才能教出更優(yōu)秀的學(xué)生,好的教學(xué)設(shè)備才能讓學(xué)生充分實(shí)踐主動(dòng)學(xué)習(xí),好的學(xué)習(xí)環(huán)境才能讓學(xué)生在一個(gè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得更好更扎實(shí)。
三、比就業(yè)服務(wù)
職業(yè)教育就是就業(yè)教育,因此,初中生在職業(yè)學(xué)校學(xué)到的技術(shù)能不能找到工作決定了他們的未來(lái)。四川新華電腦學(xué)校創(chuàng)就業(yè)值得中心趙主任指出:一所好的職業(yè)技術(shù)學(xué)校,應(yīng)該是有歷史、有品牌、有強(qiáng)大的影響力。
四川新華電腦學(xué)校,作為國(guó)內(nèi)著名的電腦教育院校,隸屬于新華教育集團(tuán),學(xué)校多年來(lái)致力于培養(yǎng)優(yōu)秀的IT人才,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,國(guó)內(nèi)5萬(wàn)余家企業(yè)與學(xué)校簽訂了就業(yè)合作協(xié)議,充分保證了學(xué)校畢業(yè)生能夠就業(yè)好、好就業(yè)。
如今社會(huì)上存在著數(shù)不勝數(shù)參差不齊的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其中大多數(shù)都不合格。四川新華電腦學(xué)校提醒廣大初中生,學(xué)技術(shù)時(shí)選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)該選擇有實(shí)力有信譽(yù)的學(xué)校,這樣才能對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。
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