互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，移動(dòng)應(yīng)用將何去何從

   隨著手機(jī)市場(chǎng)的擴(kuò)大以及智能機(jī)的快速普及，各種移動(dòng)應(yīng)用應(yīng)運(yùn)而生。移動(dòng)應(yīng)用的快速更新迭代，不僅提高了人們信息獲取的速度，也豐富并方便了人們的生活。在我們常用的移動(dòng)應(yīng)用中，社交、娛樂類等依然位居前列。為了爭(zhēng)取在激烈的市場(chǎng)中，獲得持續(xù)穩(wěn)定可靠的用戶，各路科技公司絞盡腦汁試圖在移動(dòng)應(yīng)用中取得新的突破。    移動(dòng)熱潮下的不均衡局面
   縱觀目前移動(dòng)應(yīng)用市場(chǎng)情況，移動(dòng)APP行業(yè)整體雖仍呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，實(shí)際上其增長(zhǎng)幅度正在放緩。而且較之以往的所有APP類別共同增長(zhǎng)，現(xiàn)在呈現(xiàn)的增長(zhǎng)已成不均衡態(tài)勢(shì)。新興類別的APP增長(zhǎng)比早期的APP增幅大很多，這是因?yàn)橛脩魰r(shí)間是有限的，而新的APP如果能夠吸引到用戶的注意力，那必然會(huì)以冷落其他APP為前提。與此同時(shí)，相關(guān)調(diào)查結(jié)果標(biāo)明，移動(dòng)APP使用的整體時(shí)間在不斷下滑，但其中社交網(wǎng)絡(luò)和消息應(yīng)用程序發(fā)展勢(shì)頭依然強(qiáng)勁，而且用戶在這些上面消耗的時(shí)間飆升幅度巨大。
   這樣看來，一款好的APP仍舊能夠讓用戶在紛繁復(fù)雜的APP種類中迅速被區(qū)分出來。那到底什么是好的APP？好的APP需要符合哪些標(biāo)準(zhǔn)？未來社會(huì)，APP又該何去何從呢？    檢驗(yàn)APP好壞的標(biāo)準(zhǔn)
   在2017年8月17日，新華互聯(lián)網(wǎng)科技聯(lián)合優(yōu)酷、土豆播出的大型線上演講節(jié)目，第八期鄭州站《老師來了》活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，曾任《獨(dú)唱團(tuán)》執(zhí)行主編、《時(shí)尚先生》雜志專題編輯總監(jiān)、短褲APP創(chuàng)始人——馬一木老師，根據(jù)自己多年的媒體行業(yè)經(jīng)驗(yàn)給新華學(xué)子分享了自己對(duì)于“好的APP”的心得。
   在馬一木老師看來，好的APP應(yīng)該符合以下三點(diǎn)：一要從產(chǎn)品本身出發(fā)，二需要立足于人性這個(gè)核心，三必須著眼于聲音、遠(yuǎn)方、故事。在分享過程中，馬一木老師以羅輯思維、英國那些事兒、周末去哪等熱門公眾號(hào)為案例，結(jié)合相應(yīng)的運(yùn)營數(shù)據(jù)，深入淺出地解釋了一款好的APP如何依靠聲音、遠(yuǎn)方、故事三大“武器”獲取粉絲熱情及用戶關(guān)注。在活動(dòng)結(jié)尾，與新華學(xué)子互動(dòng)環(huán)節(jié)，馬一木老師還指出移動(dòng)應(yīng)用APP的競(jìng)爭(zhēng)正在日趨激烈，要想在激烈的不同類別的APP中脫穎而出，必須時(shí)刻關(guān)注用戶本身的需求。    2017年新華互聯(lián)網(wǎng)科技第二季的《老師來了》在此告一段落。無論是之前的大數(shù)據(jù)、UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營銷……每次的分享都是教育理念與市場(chǎng)行情碰撞出的激烈火花，不僅讓學(xué)生收獲了課堂之外的滿滿干貨，而且也為更多有志于提升自己的好學(xué)人士提供了更為寬廣的交流平臺(tái)。于此，可以看出新華互聯(lián)網(wǎng)科技時(shí)刻關(guān)注學(xué)生、永葆教育活力的教育理念以及力爭(zhēng)進(jìn)取、立意長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育目標(biāo)。