會(huì)編碼懂溝通，軟件專(zhuān)業(yè)階段實(shí)訓(xùn)成果展示

四川新華電腦學(xué)校2013年軟件專(zhuān)業(yè)階段實(shí)訓(xùn)成果展示

 

    實(shí)訓(xùn)成果展示以學(xué)生團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行項(xiàng)目講解、演示，然后由專(zhuān)業(yè)老師點(diǎn)評(píng)。整個(gè)展示過(guò)程中，學(xué)生優(yōu)秀作品層出不窮：在線考試系統(tǒng)、學(xué)籍系統(tǒng)、校園協(xié)會(huì)網(wǎng)站……同學(xué)們不僅專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬,還表現(xiàn)出極強(qiáng)的溝通能力。

 

    “通過(guò)這一個(gè)月的集中實(shí)訓(xùn)，我完整地參與開(kāi)發(fā)并完成一個(gè)真實(shí)項(xiàng)目，了解到一套軟件開(kāi)發(fā)的整個(gè)流程，而且通過(guò)今天的成果展示，我能很流暢地展示我們的項(xiàng)目，也懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性，這為我即將走上工作崗位打下了很好的基礎(chǔ)。”11軟件3班的楊小龍說(shuō)出了同學(xué)們的集體心聲。

 

四川新華電腦學(xué)校軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室

 

四川新華電腦學(xué)校軟件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地

 

     項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)們累過(guò)，也跌倒過(guò)，但是沒(méi)有一個(gè)人放棄。在他們看來(lái)，這是他們找到理想工作的必經(jīng)之路。“在接下來(lái)的一個(gè)月項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)里，我們還將再接再厲，提升自己各方面的能力。”11軟件2班的彭聰志說(shuō)。

 

項(xiàng)目導(dǎo)師廖飛老師指導(dǎo)學(xué)生

 

    “我們的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)是分組進(jìn)行的，每組都選出了項(xiàng)目經(jīng)理，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都能獨(dú)立進(jìn)行一個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試整個(gè)流程，但卻存在一個(gè)問(wèn)題，項(xiàng)目講解是他們的弱勢(shì)，所以我們才組織了這次成果展示。作為程序員，專(zhuān)業(yè)能力固然重要，但是溝通能力也必不可少。這樣，客戶(hù)才會(huì)信服你，采用你的方案。”項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師廖飛老師說(shuō)。

 

    據(jù)了解，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)是四川新華電腦學(xué)校教育教學(xué)的特色之一，是將學(xué)生所學(xué)理論知識(shí)、已有技能和項(xiàng)目實(shí)踐相結(jié)合的重要過(guò)程。通過(guò)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，學(xué)生加強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐技能，提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神。