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鄭書夏
教學(xué)風(fēng)格：幽默風(fēng)趣，在一個個生動的故事中拓展學(xué)生的人文知識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，學(xué)生的知識點都是課堂上有趣的笑點，在快樂的氛圍中越學(xué)越上癮！
值得特別一提的是，書夏老師研究了多年青少年心理，重視學(xué)生課堂獲得感，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)，從而循序漸進掌握有效的學(xué)習(xí)方法。所帶學(xué)生已有380多人次進入全國重點大專院校。
教師風(fēng)采
西南交通大學(xué)碩士研究生，教齡8年，?一直致力于中高段語文教學(xué)，基本功扎實，工作認真，責任心強，舍得在學(xué)生身上花時間和精力。在多年的教育教學(xué)中，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗，注重課前準備，注重學(xué)生聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，文學(xué)功底深厚，在文常和經(jīng)典詩詞拓展積累、閱讀理解和解題技巧訓(xùn)練、寫作能力提升等方面推陳出新，成效顯著，已形成獨有的書夏教學(xué)風(fēng)格。
