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創(chuàng)業(yè)幫扶之“兩大體系,八大工程”
2017-02-16作者:四川新華電腦學(xué)校來(lái)源:四川新華電腦學(xué)校點(diǎn)擊:次
兩大體系
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系:通過(guò)創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)兩大工程,喚醒學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí),傳授創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù),讓學(xué)生敢創(chuàng)業(yè),會(huì)創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)幫扶體系:對(duì)有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生,通過(guò)資金支持、技術(shù)支持、資源支持、人員支持、開(kāi)業(yè)支持、經(jīng)營(yíng)支持等幫扶,讓學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。
八大工程
創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)
在校期間,新華電腦教育開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)課程,講解成功創(chuàng)業(yè)學(xué)子實(shí)例,闡述應(yīng)該了解的一些創(chuàng)業(yè)的知識(shí),為新華學(xué)子開(kāi)拓視野,打開(kāi)思路,對(duì)自己是否具備創(chuàng)辦企業(yè)的素質(zhì)與能力進(jìn)行評(píng)估,學(xué)會(huì)根據(jù)自身情況及周邊環(huán)境來(lái)發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)
在校期間,新華電腦教育為新華學(xué)子提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練,通過(guò)模擬創(chuàng)業(yè)過(guò)程、建立虛擬公司將創(chuàng)業(yè)知識(shí)與信息網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,以提升學(xué)子的社會(huì)能力、經(jīng)營(yíng)能力和市場(chǎng)應(yīng)變能力。
資金支持
對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)子,新華電腦教育將協(xié)助申請(qǐng)辦理貸款,解決創(chuàng)業(yè)初期的資金缺乏、貸款困難的問(wèn)題。
技術(shù)支持
學(xué)子在經(jīng)營(yíng)中遇到技術(shù)問(wèn)題,可隨時(shí)到校向老師請(qǐng)教,對(duì)于一些疑難問(wèn)題,新華電腦教育將會(huì)派技術(shù)支持專(zhuān)家前往解答。
資源支持
畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)后,在相應(yīng)的區(qū)域,新華電腦教育利用自身的優(yōu)勢(shì),為他們介紹相應(yīng)的客戶(hù)資源,幫助他們解決相應(yīng)的問(wèn)題。
人員支持
畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)后,達(dá)到新華電腦教育用人單位標(biāo)準(zhǔn)后,新華電腦教育將在畢業(yè)生推薦上,優(yōu)先向其傾斜。
開(kāi)業(yè)支持
畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)開(kāi)業(yè)之時(shí),新華電腦教育將為他們免費(fèi)提供一系列的開(kāi)業(yè)支持,如現(xiàn)場(chǎng)氛圍物料設(shè)計(jì)、人員培訓(xùn)等。
經(jīng)營(yíng)支持
對(duì)于學(xué)子在經(jīng)營(yíng)中遇到的各種困難,新華電腦教育將在一定范圍內(nèi)盡力給予解決。
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